Депутат Петросовета Наталия Ларшина приняла участие в совещании заведующих детских садов карельской столицы

В ходе беседы были рассмотрены вопросы дальнейшего развития системы дошкольного образования Петрозаводска: создания дополнительных мест, укрепления материально-технической базы учреждений, решения вопросов энергоэффекивности и многих других.

Встреча Главы Петрозаводска Ирины Мирошник с членом постоянной комиссии Петрозаводского городского Совета по здравоохранению, экологии и социальному развитию Натальей Ларшиной и руководителями МДОУ состоялась накануне в администрации города. Особое внимание в рамках обсуждения было уделено вопросу доступности дошкольного образования.

«В адрес депутатского корпуса поступает значительное количество обращений избирателей, связанных с этим вопросом. Поэтому сегодня строительство новых дошкольных учреждений в районах города находится на особом контроле Петросовета и его председателя Геннадия Боднарчука. Уверена, что консолидированный подход к решению задачи поможет минимизировать эту проблему», - отметила депутат.

Напомним, что в рамках национального проекта «Демография» в декабре 2018 года приобретены новые здания двух детских садов на 150 мест в микрорайоне «Древлянка-5» и на 300 мест в микрорайоне «Древлянка-7». Они начали работу в сентябре.

В начале следующего года запланировано открытие еще одного детского сада на улице Попова. Дошкольное учреждение будет рассчитано на 300 детей. В нем предусмотрены 12 групп, спортивный зал и зал для музыкальных занятий, медицинский блок с процедурным кабинетом, пищеблок, учебные классы и другие помещения.

Помимо этого, в настоящее время ведётся проектирование дошкольного учреждения на улице Хейкконена. Ввод объекта в эксплуатацию также должен состояться в 2020 году. Ещё три детских сада планируется открыть на Кукковке. Два на 150 мест – в 2020 году и один на 300 мест – в 2021 году.

На совещании заведующие детских садов также поделились новостями своих организаций: рассказали о проводимых фестивалях и конкурсах, о поддерживаемых традициях, о новых методических наработках, о взаимодействии с родителями воспитанников.